?。ǎ玻W徒制
這種方法是由一位有經(jīng)驗的技術(shù)能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓。師傅對徒弟進行全面的培訓，不僅包括技術(shù)、工藝、操作、服務技巧、辦事方法等方面，而且包括思想、作風、倫理等領域，能節(jié)省培訓成本。其局限性是：對師傅的要求較高，學徒期的固定對不同學徒以前的技術(shù)水平和學習速度的個性差異考慮不足。這種方法應用廣泛，可用于基層技術(shù)人員，是一種傳統(tǒng)的培訓方法。
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指讓參加培訓的學員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的培訓方法。這種方法優(yōu)點是真實性、實用性、參與性都很強，能通過個人思考、小組討論、集體討論等方式來提高個人的分析能力、團隊合作能力。
（４）研討法
適用于人數(shù)較少的群體的培訓。其長處是提供了雙向討論的機會，受訓者比較主動，培訓者也可及時而準確地把握受訓者對培訓內(nèi)容的了解程度,可以有效提高受訓者的責任感或改變其工作態(tài)度。
?。ǎ担┕ぷ鬏啌Q法
指讓受訓者通過變換工作崗位獲得不同崗位的工作經(jīng)驗，很多影樓采用工作輪換是為培養(yǎng)有管理潛力的未來的管理人員。需要注意的是，在為員工安排工作輪換時，要考慮培訓對象的個人能力以及他的需要、興趣、態(tài)度和職業(yè)偏愛，為其選擇與其合適的工作；工作輪換時間長短取決于培訓對象的學習能力和學習效果。
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指在一個模擬的工作環(huán)境中，指定參加者扮演某種角色，模擬性地處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。這種方法適用于新員工、崗位輪換和職位晉升的員工，主要目的是為了讓其盡快適應新崗位和新環(huán)境。
?。ǎ罚┒嗝襟w法
就是利用現(xiàn)代視聽技術(shù)，如投影儀、錄像、電視、電影等方式對員工進行培訓。這種方法直觀鮮明、生動形象，給學員以真實感，比較容易引起受訓人員的興趣；視聽教材可反復使用而不增加成本，在行為模式化培訓(如門市人員的個人禮儀)以及人際技巧培訓(如攝影師如何引導顧客拍照)中，更具有不可替代的優(yōu)勢，受訓者可以看到真實的行為而直接進行模仿。缺點是錄像資料的初期開發(fā)成本和后來調(diào)整的成本較高；有些情況下比較費時。
（８）網(wǎng)絡培訓法
是指影樓通過建立一個網(wǎng)上資料館，供員工在網(wǎng)上學習的方法。這種方式信息量大、使用靈活、節(jié)省時間，從而提高學員的學習效率，特別為實力雄厚的影樓所青睞，也是培訓發(fā)展的一個必然趨勢。
（９）自學
集體培訓必須與自學相結(jié)合。影樓可以指定甚至提供學習資料，積極提倡或要求員工利用業(yè)余時間自學。通過平時不斷的自學，才能從根本上提高員工的綜合素質(zhì)。
影樓在實際培訓中，往往會選擇其中的一種或幾種方法進行，哪一種方法更有效更適合影樓的具體培訓，需要考慮到培訓的目的、培訓的內(nèi)容、培訓對象的自身特點及影樓具備的培訓資源等因素。
